Для цитирования:

Багга М.К. Быть, становиться и принадлежать: профессиональная идентичность педагогов высшей школы. Образование и саморазвитие. 2023;18(3):38-49. https://doi.org/10.26907/esd.18.3.03. EDN: MUUGBJ

For citation:

Bagga M.K. Being, Becoming, and Belonging: Professional Identity of Teacher Educators. Education and Self-Development. 2023;18(3):38-49. https://doi.org/10.26907/esd.18.3.03. EDN: MUUGBJ