Русский язык в системе образования Туркестана в конце XIX – начале XX веков

   Научные дискуссии о распространении русского языка в Центральной Азии в дореволюционный период приобрели в последние три десятилетия заметный политизированный характер. «Эффект маятника» в оценке исторического прошлого, выразившийся в переходе от советской идеализации к национальной критике в период независимых государств, не позволяет показать объективную роль русского языка в политической, экономической и социальной жизни Туркестана в конце XIX – начале ХХ веков. Односторонний анализ создает трудности в реализации языковой стратегии в современном Узбекистане, где в соответствии с Законом «О государственном языке» все народы республики имеют равные права и возможности.

   Целью данной статьи является объективный и всесторонний анализ процесса интеграции русского языка во все сферы жизнедеятельности узбекского общества на рубеже XIX–ХХ веков, заложившего основу для масштабных перемен в советское время.

   Метод контекстуализации позволяет комплексно раскрыть исторические, социальные и экономические условия развития языковых процессов в конкретный хронологический период, связанный с политическими задачами российского государства по освоению Туркестанского края, включавшего территорию современного Узбекистана. На этой основе сформулирован ряд дискуссионных вопросов, связанных с тем, насколько исторический опыт может быть востребован на современном этапе.

1. Абдирашидов, З. Исмаил Гаспринский и Туркестан в начале ХХ века: связи – отношения – влияние. – Ташкент: Akademnashr, 2011. – 384 с.

2. Архив РУз. Докладная записка начальника города Ташкента А.П. Петровского о состоянии народного просвещения Туркестанского края. НАУ (Ташкент), 1876. – Ф. I-36. – Оп. 1. – Д. 1457. – Л. 99–100.

3. Архив РУз. Отчёт заведующего русско-туземным училищем № 4 А.М. Максимова: за учебный год. Ташкент: Народное просвещение Туркестанского края, 1905. – Ф. I-276. – Оп. 1. – Д. 411. – Л. 23–25.

4. Архив РУз. Переписка инспектора народного просвещения Туркестанского края с директором русско-туземного училища № 4 города Ташкента Зубаревым о деятельности и состоянии учреждения. Народное просвещение Туркестанского края, 1888. – Ф. I-61. – Оп. 1. – Д. 1. – Л. 21.

5. Архив РУз. Сведения о введении русской грамоты для туземцев // Народное просвещение Туркестанского края, 1869. – Ф. I-36. – Оп. 1. – Д. 458. – Л. 5–6.

6. Архив РУз. Сведения о мерах по привлечению местного населения в русско-туземные школы и училища. Народное просвещение Туркестанского края, 1878. – Ф. I-276. – Оп. 1. – Д. 411. – Л. 1–3.

7. Бекишев, А. А. История стран Центральной Азии в новое время (XVII – начало XX вв.) : учебник. – Махачкала: ДГПУ, 2018. – 285 с.

8. Глущенко, Е. А. Россия в Средней Азии. Завоевания и преобразования. – М.: ЛитРес, 2011. – 742 с.

9. Граменицкий, С. М. Очерк развития народного образования в Туркестанском крае // Сборник материалов для статистики Сыр-Дарьинской области. – Ташкент: Типо-литография торгового дома "Ф. и Г. Бр. Каменские", 1896. – Т. 5. – С. 62–68.

10. Даудов, А. Х., Алимджанов, Б. А., Андреев, А. А., Шорохов, В. А., Янченко, Д. Г. Государственная политика идентичности в Узбекистане в позднесоветское время и эпоху независимости // Этнографическое обозрение. – 2018. – № 5. – C. 146–161. – DOI: 10.31857/S086954150001481-9

11. Закон Республики Узбекистан от 21 декабря 1995 г. № 167-I «О внесении изменений и дополнений в Закон «О государственном языке Республики Узбекистан». – URL: https://lex.uz/ru/docs/121433 (дата обращения: 20. 06. 2025).

12. Калимуллин, А. М. История Татарстана и татарского народа. XIX век : учебное пособие. – Елабуга, 2009. – 54 с.

13. Наливкин, В. П. Туземцы раньше и теперь. – Ташкент: Издание А.Л. Кирснера, 1913. – 144 с.

14. Остроумов, Н. П. Константин Петрович фон-Кауфман – устроитель Туркестанского края. – Ташкент: Типо-лит. Ф. и Г. Бр. Каменских, 1899. – 286 с.

15. Рахимов, М. А. Новейшая история Узбекистана : учебник. – Ташкент: Адабиёт учкунлари, 2018. – 512 с.

16. Сумарокова, О. Л. Модернизация конфессиональных школ Туркестанского края в контексте государственной языковой политики Российской империи: факторы неэффективности // Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета. – 2016. – Т. 16. – № 4. – С. 194–197.

17. Фомченко, А. П. Русские поселения в Туркестанском крае в конце XIX – начале XX вв. (социально-экономический аспект) : монография. – Ташкент: Фан, 1983. – 128 с.

18. Цзян, П. Языковая политика стран Центральной Азии в аспекте влияния на инициативу «Один пояс, один путь» // Молодой ученый. – 2020. – № 38 (328). – С. 156–162.

19. Abdugafurov, R. Muslim Views on Christians and Jews in Uzbekistan: Historical and Current Perspectives : PhD dissertation. – Laramie: University of Wyoming, 2013. – 85 p.

20. Becker, S. Russia’s Protectorates in Central Asia: Bukhara and Khiva, 1865–1924. – 2^nd ed. – London: Routledge, 2004. – 438 p. – DOI: 10.4324/9780203390832

21. Continuous Teacher Education in Russia: History, Current Practices and Future Directions / Ed. by R. A. Valeeva, A. M. Kalimullin. – Emerald Publishing Limited, 2024. – DOI: 10.1108/9781837538522

22. Egamberdiyev, M., Ospanova, A. Problems of Education in Turkestan in the Late 19^th – Early 20^th Centuries // Procedia - Social and Behavioral Sciences. – 2014. – Vol. 131. – Pp. 314–318. – DOI: 10.1016/j.sbspro.2014.04.123

23. Jumaniyazov, A. Americans Discover Central Asia: Russian Studies, Sovietology, and Orientalism : PhD dissertation. – West Lafayette, Indiana: Purdue University, 2018. – 285 p.

24. Kalimullin, A. M., Valeeva, R. A. Teacher Education in Post-Soviet States: Transformation Trends // The Palgrave Handbook of Teacher Education Research. – Springer International Publishing, 2022. – Pp. 1–20. – DOI: 10.1007/978-3-030-59533-3_65-1

25. Кhаirutdinova, R. R., Abdulakhamidova, B. N., Toroshov, T. K., Kaparov, A. Sh. The Russian Language in Kyrgyzstan through the Lens of Students // Integration of Education. – 2023. – Vol. 27. – No. 3. – Pp. 373–389. – DOI: 10.15507/1991-9468.112.027.202303.373-389

26. Khairutdinova, R. R., Gromova, C. R., Zheltukhina, M. R., Chistyakov, A. A., Daitgadzhiev, G. M. Adaptation of the Classroom Cultural Diversity Climate Scale for Russia // Journal of Ethnic and Cultural Studies. – 2022. – Vol. 9. – No. 2. – Pp. 248–265. – DOI: 10.29333/ejecs/1191

27. Mixon, C. The Jadids in Bukhara: The Juxtaposition of the Reforms of Aini and Fitrat. – Ottawa: Library and Archives Canada, 2011.

28. Öztürk, S. The Bukharan emirate and Turkestan under Russian rule in the revolutionary era: 1917–1924. – Ankara: İhsan Doğramacı Bilkent University, 2012. – 148 p.

29. Pahlen, K. K. Mission to Turkestan: Being the Memoirs of Count K. K. Pahlen, 1908–1909. – London: Oxford University Press, 1964. – 242 p.

30. Sahadeo, J. Russian colonial society in Tashkent: 1865–1923. – Bloomington: Indiana University Press, 2007. – 316 p.

31. The Reform of Teacher Education in the Post-Soviet Space: A Comparative Analysis of Fifteen Independent Countries / Ed. by I. Menter, A. M. Kalimullin. – New York: Routledge, 2025.