kvmolurОбразование и саморазвитиеEducation and Self-Development1991-7740Казанский (Приволжский) федеральный университет10.26907/esd.21.2.12XQZGRQkvmolur-246Research ArticleСтатьиУправление развитием педагогической системы частной образовательной организации высшего образования в условиях геополитической нестабильностиManaging the Development of the Pedagogical System of a Private Higher Education Institution in Conditions of Geopolitical Instabilityhttps://orcid.org/0000-0001-8126-3790ТимирясоваАсия В.TimiryasovaAsiya

Казань

Kazan

timirasova@ieml.ruКазанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)РоссияKazan Innovative University named after V.G. Timiryasov (IEML)Russian Federation202606072026212169184Copyright © Тимирясова А.В., 20262026Тимирясова А.В.Timiryasova A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://kvmolur.elpub.ru/jour/article/view/246

Проблема управления развитием педагогической системы частной образовательной организации высшего образования в условиях геополитической нестабильности является крайне актуальной в силу возросшей напряженности на международной политической арене, экономического давления на Россию, угрозы международной безопасности страны. Перед руководителями вузов стоят две важнейшие задачи – сохранить устойчивость развития вуза в таких условиях и с опережением заложить основу для адаптации системы высшего образования к новым социально-экономическим реалиям.

Цель данного исследования – научно обосновать эффективность прогностического подхода к управлению развитием педагогической системы частной образовательной организации высшего образования, обеспечивающего устойчивое развитие университета в условиях геополитической нестабильности.

База исследования – Частное образовательное учреждение высшего образования «Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)». В исследовании приняли участие 700 преподавателей и представителей административно-управленческого персонала вуза. Использованы методы диагностики: 1) опрос c применением двух авторских анкет; 2) тестирование «Определение индекса групповой сплоченности Сишора».

Результаты исследования показали, что эффективное управление развитием педагогической системы вуза в условиях геополитической нестабильности осуществляется на прогностической основе с применением отношенческого подхода, а наиболее предпочтительным стилем управления является визионерский стиль. Положительная динамика в уровне групповой сплоченности сотрудников Казанского инновационного университета им. В. Г. Тимирясова в период нарастания геополитической нестабильности с 2022 по 2025 годы доказала эффективность выбранной ректором стратегии развития вуза, стиля управления и ключевых подходов к управленческой деятельности – прогностического и отношенческого.

Managing the development of the pedagogical system of a private educational institution of higher education in the context of geopolitical instability is extremely relevant issue due to increased global tensions, economic pressure on Russia, and threats to the country’s international security. University leaders face two major tasks – to maintain the sustainability of the university’s development in such conditions and to lay the foundation in advance for adapting the higher education system to new socio-economic realities.

The purpose of the study is to scientifically justify the effectiveness of prognostic approach to managing the development of the pedagogical system of a private educational organization of higher education, which assures the university’s sustainable development in geopolitically unstable situation.

The research base – private educational institution of higher education named after V. G. Timiryasov (IEML). 700 teachers and representatives of the administrative and managerial staff of the university participated in the study. Diagnostic methods: 1) a survey using two author’s questionnaires; 2) testing “Seashore Group Cohesiveness”.

Study results showed that effective management of the development of the university’s pedagogical system in the context of geopolitical turbulence is carried out on a predictive basis using a relational approach, and the most preferred management style is the visionary style. The positive dynamics in the level of group cohesion of Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov employees during the period of increasing geopolitical instability from 2022 to 2025 proved the effectiveness of the university development strategy chosen by the rector of the university, the management style and key approaches to management activities – predictive and relational.

управлениеразвитиепедагогическая системачастная образовательная организациягеополитическая нестабильностьmanagementdevelopmentpedagogical systemprivate educational organizationgeopolitical instabilityReferencesАбдуллаева, Р. А. Нестабильность как одно из возможных состояний социальной системы // Успехи современного естествознания. – 2014. – № 11. – С. 118–121.Abdullayeva, R. A. (2014). Instability as one of the possible states of the social system. Uspekhi sovremennogo estestvoznaniya – Advances in current natural sciences, 11, 118–121.Асаул, А. Н., Капаров, Б. М. Управление высшим учебным заведением в условиях инновационной экономики // Современные наукоемкие технологии. – 2010. – № 2. – С. 140–140.Akour, M., & Alenezi, M. (2022). Higher Education Future in the Era of Digital Transformation.Гершунский, Б. С. Педагогическая прогностика: методология, теория, практика. – Киев: Изд-во при Киев. ун-те ИО «Вища школа», 1986. – 200 с.Education Sciences, 12(11), 784. https://doi.org/10.3390/educsci12110784Гончаров, А. С., Уварова, Г. Г. Региональная политика России в условиях геополитической турбулентности 2020-х гг.: особенности реализации и тренды развития // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2023. – № 4. – С. 156–163. – DOI: 10.22394/2079-1690-2023-1-4-156-163Asaul, A. N., & Kaparov, B. M. (2010). Management of higher education institutions in an innovative economy. Sovremennye naukoemkiye tekhnologii – Modern high-tech technologies, 2, 140–140.Забнева, Э. И. Социокультурная трансформация современного отечественного образования // Общество: философия, история, культура. – 2024. – № 1. – С. 15–19. – DOI: 10.24158/fik.2024.1.1Cai, W., Chen, Y., & Fan, X. (2023). A Future-Oriented Emotion Process: How visionary leadership contributes to team member proactivity. Academy of Management Proceedings, 2023(1). https://doi.org/10.5465/AMPROC.2023.18273abstractКонышев, В. Н., Сергунин, А. А. Российско-американское научное сотрудничество в Арктике в эпоху геополитической турбулентности // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 4, История. Регионоведение. Международные отношения. – 2024. – Т. 29. – № 1. – С. 138–144. – DOI: 10.15688/jvolsu4.2024.1.12Cai, Y., Ma, J., & Chen, Q. (2020). Higher Education in Innovation Ecosystems. Sustainability, 12(11), 4376. https://doi.org/10.3390/su12114376Костенко, Е. П., Гозалова, А. В. Реформирование сферы высшего образования в России: генезис, особенности и влияние на социально-трудовые отношения в вузе // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2022. – № 4. – С. 208–222. – DOI: 10.22394/2079-1690-2022-1-4-208-222Gershunsky, B. S. (1986). Pedagogical prognostics: methodology, theory, practice. Vishcha shkola.Кузьмина, Н. В. Понятие «педагогической системы» и критерии ее оценки // Методы системного педагогического исследования. 2-е изд. – М.: Народное образование, 2002. – С. 7–52.Goncharov, A. S., & Uvarova, G. G. (2023). Regional policy of Russia in the context of geopolitical turbulence in the 2020s: features of implementation and development trends. Gosudarstvennoe i municipal’noe upravlenie. Uchenye zapiski – State and Municipal Management. Scholar Notes, 4, 156–163. https://doi.org/10.22394/2079-1690-2023-1-4-156-163Леньков, Р. В. Высшее образование как ресурс управления социокультурной модернизацией регионов: монография. – М.: ИНФРА-М, 2020. – 161 с.Humphreys, L., Korotov, K., & Ramo, L. G. (2017). Behavior of Charismatic Leaders and Follower’s Attributional Style, Shared Vision, and Acceptance. Academy of Management Proceedings, 2017(1), 12445. https://doi.org/10.5465/AMBPP.2017.12445abstractМаньковский, И. А. Государственное управление национальной экономикой в условиях геополитической нестабильности // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2024. – № 3. – С. 38–45. – DOI: 10.22394/2079-1690-2024-1-3-38-45Jaqua, E., & Jaqua, T. (2021). Visionary leadership. Quantum Journal of Social Sciences and Humanities, 2(6), 89–92. https://doi.org/10.55197/qjssh.v2i6.109Медынская, И. В. Современные тенденции и перспективы международного сотрудничества в системе образования в условиях геополитической турбулентности // Россия: тенденции и перспективы развития. – 2023. – № 18-2. – С. 408–412.Konyshev, V. N., & Sergunin, A. A. (2024). Russian-American Scientific Cooperation in the Arctic in the Age of Geopolitical Turbulence. Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 4. Istoriya. Regionovedenie. Mezhdunarodnye otnosheniya – Science Journal of Volgograd State University. History. Area Studies. International Relations, 29(1), 138–144. https://doi.org/10.15688/jvolsu4.2024.1.12Мукушев, Б. А. Синергетика в системе образования // Образование и наука. – 2008. – № 3 (51). – С. 105–122.Kostenko, E. P., & Gozalova, A. V. (2022). The reforming of the sphere for higher education in Russia: genesis, features, and impact on social and labor relations at the university. Gosudarstvennoye i munitsipalnoe upravleniye. Uchenye zapiski – State and Municipal Management. Scholar Notes, 4, 208–222. https://doi.org/10.22394/2079-1690-2022-1-4-208-222Надуткина, И. Э., Конев, И. В., Каменева, Т. Н., Знахарчук, Ф. Р. Факторы формирования гражданской активности молодежи в условиях геополитической нестабильности // Власть. – 2023. – Т. 31. – № 3. – С. 25–32. – DOI: 10.31171/vlast.v31i3.9618Kuzmina, N. V. (Ed.). (2002). The concept of a “pedagogical system” and criteria for its assessment. Methods of systemic pedagogical research (pp. 7–52). National Education.Пригожин, И. Р. Философия нестабильности // Вопросы философии. – 1991. – № 6. – С. 46–57.Lenkov, R. V. (2020). Higher education as a resource for managing the socio-cultural modernization of regions: monograph. INFRA–M.Резник, С. Д. Управление изменениями в высшей школе: монография / Под общ. ред. Р. М. Нижегородцева, С. Д. Резника. – М.: ИНФРА-М, 2018. – 384 с.Liao, S., Zhou, X., Guo, Z., & Li, Z. (2019). How Does Leader Narcissism Influence Employee Voice: The Attribution of Leader Impression Management and Leader-Member Exchange. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(10), 1819. https://doi.org/10.3390/ijerph16101819Рындак, В. Г. Синергетический подход к образованию. Теоретико-методологический аспект // Педагогическая мысль и образование XXI века: Россия – Германия. – Оренбург, 2000. – С. 40–51.Liu, L., Hong, X., Wen, W., Xie, Z., & Coates, H. (2020). Global university president leadership characteristics and dynamics. Studies in Higher Education, 45(10), 2036–2044. https://doi.org/10.1080/03075079.2020.1823639Саввинов, В. М. Миссия университетов по обеспечению территориальной связанности России в условиях глобальной турбулентности // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Серия «Педагогика. Психология. Философия». – 2022. – № 3. – С. 39–50.Lovaas, B. J., Jungert, T., Van Den Broeck, A., & Haug, H. (2018). What fosters transformational leadership? Academy of Management Proceedings, 2018(1), 12413. https://doi.org/10.5465/AMBPP.2018.12413abstractСимонов, В. П., Симонов, П. А. Системный подход – основа педагогического менеджмента // Педагогика. – 1994. – № 1. – С. 14–18.Mankovsky, I. A. (2024). State management of the national economy in conditions of geopolitical instability. Gosudarstvennoe i munitsipalnoye upravlenie. Uchenye zapiski – State and Municipal Management. Scholar Notes, 3, 38–45. https://doi.org/10.22394/2079-1690-2024-1-3-38-45Тимирясова, А. В. Педагогическая система управления развитием частного инновационного вуза в призме человеческих отношений // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2024. – № 4 (187). – С. 72–79.Medynskaya, I. V. (2023). Current trends and prospects of international cooperation in the education system in the context of geopolitical turbulence. Russia: trends and development prospects, 18-2, 408–412.Шаронин, Ю. В. Синергетика в управлении учреждениями образования // Высшее образование. – 1999. – № 4. – С. 14–18.Miller, M. T., & Gearhart, G. D. (2021). Presidential Interactions with Faculty Senates: Expectations and Practices. International Journal of Educational and Pedagogical Sciences, 15(5), 585–589.Шлычков, В. В., Батайкин, П. А., Нестулаева, Д. Р. Суверенизация как механизм эффективного обеспечения экономической безопасности России в условиях усиления геополитической и геоэкономической турбулентностей // Экономика и управление. – 2024. – Т. 30. – № 8. – С. 972–986. – DOI: 10.35854/1998-1627-2024-8-972-986Mu, Y., & Li, X. (2024). Is Visionary Leadership a Valid Leadership? A Meta-Analysis. Academy of Management Proceedings, 2024(1). https://doi.org/10.5465/AMPROC.2024.19534abstractЯнгирова, Е. И., Мусин, У. Р. Взаимосвязь системы высшего образования и экономического развития региона // Экономика и управление: научно-практический журнал. – 2021. – № 6 (162). – С. 29–33. – DOI: 10.34773/eu.2021.6.4Mukushev, B. A. (2008). Synergetics in the education system. Obrazovaniye i nauka – Education and Science, 3(51), 105–122.Akour, M., Alenezi, M. Higher Education Future in the Era of Digital Transformation // Education Sciences. – 2022. – Vol. 12. – No. 11. – 784. – DOI: 10.3390/educsci12110784Nadutkina, I. E., Konev, I. V., Kameneva, T. N., & Znakharchuk, F. R. (2023). Factors of civic engagement of young people in the context of geopolitical instability. Vlast’ – The Authority, 31(3), 25–32. https://doi.org/10.31171/vlast.v31i3.9618Cai, W., Chen, Y., Fan, X. A Future-Oriented Emotion Process: How visionary leadership contributes to team member proactivity // Academy of Management Proceedings. – 2023. – Vol. 2023. – No. 1. – DOI: 10.5465/AMPROC.2023.18273abstractPrigozhin, I. R. (1991). Philosophy of instability. Voprosy filosofii – Questions of Philosophy, 6, 46–57. Reznik, S. D. (2018). Change management in higher education: monograph. INFRA–M.Cai, Y., Ma, J., Chen, Q. Higher Education in Innovation Ecosystems // Sustainability. – 2020. – Vol. 12. – No. 11. – 4376. – DOI: 10.3390/su12114376Ryndak, V. G. (2000). The synergetic approach to education. Theoretical and methodological aspects. Pedagogical thought and education of the XXI century: Russia – Germany (pp. 40–51).Humphreys, L., Korotov, K., Ramo, L. G. Behavior of Charismatic Leaders and Follower’s Attributional Style, Shared Vision, and Acceptance // Academy of Management Proceedings. – 2017. – Vol. 2017. – No. 1. – 12445. – DOI: 10.5465/AMBPP.2017.12445abstractSavvinov, V. M. (2022). The mission of universities to ensure Russia’s territorial cohesion during global turbulence. Vestnik Severo-Vostochnogo federal’nogo universiteta im. M.K. Ammosova. Seriya “Pedagogika. Psihologiya. Filosofiya – Vestnik of North-Eastern Federal University. Pedagogics. Psychology. Philosophy, 3, 39–50.Jaqua, E., Jaqua, T. Visionary leadership // Quantum Journal of Social Sciences and Humanities. – 2021. – Vol. 2. – No. 6. – Pp. 89–92. – DOI: 10.55197/qjssh.v2i6.109Seashore, S. E. (1955). Group Cohesiveness in the industrial work group. Survey Research Center, Institute for Social Research.Liao, S., Zhou, X., Guo, Z., Li, Z. How Does Leader Narcissism Influence Employee Voice: The Attribution of Leader Impression Management and Leader-Member Exchange // International Journal of Environmental Research and Public Health. – 2019. – Vol. 16. – No. 10. – 1819. – DOI: 10.3390/ijerph16101819Sharonin, Yu. V. (1999). Synergetics in management of educational institutions. Vysshee obrazovaniye – Higher education, 4, 14–18.Liu, L., Hong, X., Wen, W., Xie Z., Coates, H. Global university president leadership characteristics and dynamics // Studies in Higher Education. – 2020. – Vol. 45. – No. 10. – Pp. 2036–2044. – DOI: 10.1080/03075079.2020.1823639Shlychkov, V. V., Bataykin, P. A., & Nestulaeva, D. R. (2024). Sovereignization as a mechanism of effective economic security of Russia in the context of increasing geopolitical and geo-economic turbulence. Ekonomika i upravlenie – Economics and Management, 30(8), 972–986. https://doi.org/10.35854/1998-1627-2024-8-972-986Lovaas, B. J., Jungert, T., Van Den Broeck, A., Haug, H. What fosters transformational leadership? // Academy of Management Proceedings. – 2018. – Vol. 2018. – No 1. – 12413. – DOI: 10.5465/AMBPP.2018.12413abstractSimonov, V. P., & Simonov, P. A. (1994). A systematic approach is the basis of pedagogical management. Pedagogika – Pedagogy, 1, 14–18.Miller, M. T., Gearhart, G. D. Presidential Interactions with Faculty Senates: Expectations and Practices // International Journal of Educational and Pedagogical Sciences. – 2021. – Vol. 15. – No. 5. – Pp. 585–589.Timiryasova, A. V. (2024). Pedagogical system of management of development of private innovative university through the prism of human relations. Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta – Ivzestiya of the Volgograd State Pedagogical University, 4(187), 72–79.Mu, Y., Li, X. Is Visionary Leadership a Valid Leadership? A Meta-Analysis // Academy of Management Proceedings. – 2024. – Vol. 2024. – No. 1. – DOI: 10.5465/AMPROC.2024.19534abstractYangirova, E. I., & Musin, U. R. (2021). Relationship between the Higher Education System and the Economic Development of the Region. Ekonomika i upravlenie: nauchno-prakticheskij zhurnal – Economics and Management: Scientific and Practical Journal, 6(162), 29–33. https://doi.org/10.34773/eu.2021.6.4Seashore, S. E. Group Cohesiveness in the industrial work group. – Michigan: Survey Research Center, Institute for Social Research, 1955. – 107 p.Zabneva, E. I. (2024). Sociocultural Transformation of Modern Domestic Education. Obshchestvo: filosofiya, istoriya, kul’tura – Society: Philosophy, History, Culture, 1, 15–19. https://doi.org/10.24158/fik.2024.1.1

The authors declare that there are no conflicts of interest present.